聰明媽媽才知道的嘮叨的技巧(三)

大部分的父母對孩子都有錯誤的認知,常會將「孩子」看作相同的族群。也就是說,他們沒有把孩子區分為幼童、小學生、國中生等族群,卻給予相同的教育。

孩子有成長階段,和大人完全不同。舉例來說,以成人為目標讀者的小說,不管是是寫給20歲的年輕讀者,還是70歲的熟齡讀者,作者都會採用相同的方式陳述。但是,專門為兒童寫的童書,有以國小一年級為對象的,也有適合國小三年級孩子閱讀的。換句話說,成人的腦部已經是成熟的狀態,孩子的腦部卻處於持續發展的階段,即使只差1、2歲,也有很大的差異。

荷蘭的發展心理學家艾普林‧科隆博士,區分孩子的年齡來進行腦部實驗,當國小低年級的孩子受到稱讚時,腦部會有很活躍的反應;而高年級的孩子被責罵時,腦部會有活躍的反應。

由此得知,不同年齡層的孩子,對於責罵與讚美,竟然會出現完全相反的腦部反應;因此,父母要採用符合成長階段的教育,才能獲得最佳的效果。

下列簡單介紹各個年齡孩子的特徵,以及適合嘮叨的方法。然而,有一件要注意的事。這裡列出的各年齡特徵,是以一般情況而言,並非「絕對」的特徵。每個孩子的身體、精神成長的速度,均有極大的差距;舉例來說,9歲的孩子可能會出現6∼7歲的特徵,或是11∼12歲的特徵,有較早熟的傾向。

因此,參考以下的特徵及應對方法,可以幫助父母對孩子採取適當的教養方式,也可以幫助各位更了解各年齡層的孩子。

稚齡期4歲 
不須刻意糾正孩子,再大一點會自然改變

1.喜歡模仿大人,相當有行動力,愛調皮搗蛋。
2.已經記得1000個單字,耍脾氣時經常使用「不要」這句話。
3.具有「萬物有靈論」(認為所有物質都有生命)的思考方式。
4.害怕和父母分開,體諒心和耐心都不足。

這是孩子很需要父母關心的時期,因此,就算孩子已經知道某件事,他們還是會不斷發問,這不是因為想知道答案,而是為了吸引父母的注意力。因此,即使孩子不斷詢問「為什麼?」、「這是什麼?」、「為什麼會這樣?」也請好好的回答。

孩子耍脾氣時,經常會說「我不要」等否定的話,只要不順自己的心,就會任性哭鬧、傷父母的心。此時與其嘮叨,還不如裝作沒看見;如果孩子發現沒人在意,就會自動停止。

另外,這時期的孩子還會說謊,父母也常誤會孩子。因為孩子此時期是採用「萬物有靈論」來思考,也會自言自語,他們相信這樣就像和真正的人說話一樣,把這些事情告訴父母時,父母會認定他們在說謊。其實,只要了解孩子的這種特性,就會知道他們不是故意的,因此父母不必嘮叨、糾正孩子。

─ ─摘自:《聰明媽媽才知道的「嘮叨的技巧」》采實文化提供@

作者: 崔英民, 朴美珍, 歐靜文

譯者:張琪惠

責任編輯:趙亮

 

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