【2026年02月14日訊】（記者徐曼沅洛杉磯報導）隨著美國雙語教育政策的不斷發展，華語文教學正迎來新的契機與挑戰。
擁有51年歷史的加州雙語教育協會（California Association for Bilingual Education，CABE）河濱分會，近期於科羅納高中（Corona High School）舉辦年度研討會。會上，中山華文學校校長、前南加州中文學校聯合會會長車慶餘作為唯一的華人代表，發表了關於華語教學在加州雙語政策下發展趨勢的專題演講，為華語教育在地化與主流化提出了前瞻性的觀點。
1月31日（週六）舉行的研討會，會聚了18位教育專業人士，涵蓋教師、校長、學區行政主管及家長代表，共同探討雙語教育的實務與政策。
結合沉浸式教學 打造互補共榮平台
車慶餘校長以「有效雙語教育平台」為題，深入剖析了華語教學如何與加州政府推動的「沉浸式雙語教育」（Dual Language Immersion）建立合作平台。
面對加州政府期望於2030年前1,600所學校設有沉浸式雙語課程的目標，她強調，「華語文傳承教育」若能與公立學校體系有效銜接，將能顯著提升教學深度與學生的語文實力，形成互補共榮的雙贏模式。
在教學方法上，車慶餘介紹了TPRS（Teaching Proficiency through Reading and Storytelling）教學法。此方法結合了「變革式教育」（Transformative Education）理念，透過故事閱讀與情境式教學，讓學生在真實生活經驗中自然運用語言，不僅提升語文能力，更培養創造力與批判性思考能力。
連結傳承學校與主流學區 拓展多元教學
車慶餘亦詳細介紹了「華語文傳承教育」的具體平台，涵蓋K-12及成人教育層面。她特別提及南加州中文學校聯合會舉辦的學術競賽、演講比賽及傳統節慶文化活動，這些活動旨在強化學生語言與文化的雙向能力。
此外，針對各學區推動的「拓展化學習」（Expanded Learning），車慶餘倡議公立學區與傳統中文學校合作，發展課後多元與實驗性教學方案，以深化雙語素養、文化體驗與專業技能培養，讓華語學習走出教室、融入社區。
美台教育合作深化 推動成人華語學習
在社區與國際合作層面，車慶餘指出，自2020年美台簽署「美台教育倡議」（US-Taiwan Education Initiative）以來，華語教學合作日益緊密。2021年成立的「台灣華語文學習中心」（TCML）目前全美已有68所，加州設有7所。隨著計劃進入第二階段發展，TCML為成人提供了更便利的華語學習平台。
以中山華文學校為例，該校正與市政府合作，為市府員工開設專業華語課程，特別針對醫療及公共服務領域人員加強語言培訓，以提升與華語移民社群溝通的準確度與效率，將華語教學直接服務於公共服務一線。
透過CABE研討會的交流，華語教育在加州雙語政策框架下，正逐步整合官方、教育機構與社區民間資源。在加州邁向2030雙語教育目標的進程中，借鑒中文學校所提供的多元學習平台，將成為推動華語教育、深化台美教育合作的重要力量。◇
