【大紀元2026年07月08日訊】（大紀元記者Lear Zhou報導／張純之編譯）加州州立圖書館（California State Library）表示，由於州政府削減550萬美元預算，數百萬加州學生可能很快失去重要的線上教育資源，影響他們查找資料、完成研究、製作專題及完成課業。
加州州長紐森於6月27日簽署最終預算案，透過削減支出來填補120億美元財政赤字，其中包括削減用於支付《大英百科全書》（Encyclopedia Britannica）《紐約時報》（The New York Times）《國家地理兒童版》（National Geographic Kids）以及PBS視頻庫（PBS Video Collection）和科學期刊等線上資料的550萬美元撥款。
加州州立圖書館館長格雷格·盧卡斯（Greg Lucas）7月1日透過電子郵件向大紀元記者表示：「在沒有事先通知，也沒有經過政策討論的情況下，竟然在最後一刻於預算案中加入可能終止這項計劃的修正案，令人感到意外且失望。」
這項計劃名為「加州線上媒體資源獲取與學生成功計劃」（COMPASS），是一個為公共圖書館及K-12中小學提供豐富數位資源與工具的線上資料庫。
該項目的資金將持續至2027年7月1日。
不過，根據「CalMatters」報導，紐森辦公室表示，最新通過的州預算已提供數十億美元的新撥款，足夠K-12中小學支付相關訂閱費用。
盧卡斯表示：「如果目前經費用完後這項服務消失，加州將成為全美唯一未向公立學校學生提供此類服務的州；而此時，加州的新課程正要求學生培養更高的數位素養與媒體素養。」
紐森於2023年簽署成法的AB873法案，要求各校將《圖書館示範標準》（Model Library Standards）納入課程架構，並考慮在各年級融入媒體素養教育內容。
根據加州州立圖書館2018至2025年的統計資料，COMPASS免費提供公立學區、特許學校及圖書館使用，若各單位分別自行訂閱相同資源，總成本將超過2.16億美元，因此該計劃可為它們節省超過2.16億美元。
報告指出：「半個世紀前，學生可能翻閱百科全書或非小說書籍來學習新知識；如今，他們可以登錄沒有廣告的COMPASS平台，以類似方式獲取知識。」
退休學校圖書館員、前加州學校圖書館協會會長康妮·威廉斯（Connie Williams）向大紀元表示，對許多資源不足的學校而言，這意味著學生將無法獲取大量付費學習資源。
盧卡斯還表示，如果COMPASS消失，「過去在COMPASS成立前存在的教育資源不平等現象將再次出現」。
他說：「有能力負擔線上學習資源的地區，仍能繼續提供相關服務；而無力負擔的地區，學生將因此蒙受損失。」◇
來源：大紀元：https://www.epochtimes.com/b5/26/7/8/n14805422.htm
