【大紀元記者薛明珠苗必達報導】南灣僑教中心於10月20日（週日），舉辦「2024年海外民俗文化種子教師在地培訓」第四堂課，主題為臺灣廟會文化中的歌仔戲，旨在引導教師體驗並設計相關文化課程。
課堂上，王淑美老師首先介紹了歌仔戲的歷史、起源及其欣賞方式，接著由陳麗玲老師講解歌仔戲的曲調、聲段和道具使用，並帶領大家進行道具DIY。隨後，陳老師介紹了如何運用AI，創作歌仔戲劇本，並探討歌仔戲在中文教學中的應用，幫助教師們設計出獨特的文化課程。最後，王淑美老師將引導大家，以饒舌和嘻哈的現代方式演繹歌仔戲，注入創新元素。
僑教中心主任莊雅淑，出席課程時表示，歌仔戲是臺灣廟會文化的象徵，在座的老師們對民俗文化充滿熱忱，期望能在海外傳承這些傳統。她也期盼大家今日收穫豐富，並邀請大家參加僑教中心的民俗研習營，共同推廣臺灣文化。
歌仔戲的道具。（薛明珠/大紀元）
王淑美老師表示，課堂上，教師們將練習簡單的歌仔戲傳統唱腔——七字調，並用英文、臺語和國語演唱。同時，也會以嘻哈說唱的方式來唱跳歌仔戲，讓年輕一代更容易接觸，並了解這門傳統藝術。透過嘻哈說唱，希望吸引孩子們更深入地認識歌仔戲。課程還會讓教師們體驗如紅纓槍、馬鞭等歌仔戲的道具，並介紹其傳統角色及發展歷史。
歌仔戲（臺羅：kua-á-hì）起源於百餘年前宜蘭員山鄉頭份村的大樹公，是臺灣本土發展的唯一傳統戲曲，又稱「本地歌仔」或「歌仔陣」，最初是農民閒暇時自娛娛人的民間歌舞小戲。主要以閩南語演唱漢文（文言文）和臺文（白話文），多數演出為酬神，在廟會慶典中進行。2009年，歌仔戲被列為臺灣重要傳統藝術文化資產。◇
