不讀STEM專業 文科大學生如何找到好工作

【2023年12月13日訊】(記者王量綜合報導)主修科學、技術、工程和數學(STEM)專業,並不是大學生將來找到滿意、高薪工作的唯一途徑。 文科大學生通過努力,也能找到好工作。

大學生攻讀的專業不同,常影響畢業後的工作收入差距。

根據美國人口普查局2018-2022 年的統計數據,獲學士學位的大學畢業生,收入中位數最高的是STEM專業的學生,包括五大類專業:工程學、計算機和數學、物理及相關科學、 商業、社會科學。

收入中位數最低的是文科專業的畢業生,其中包括的專業有:視覺和表演藝術、教育、心理學、多學科研究、文學和語言。

但是,值得注意的是,上述只是總體的統計數據,並不是每個大學生的實際情況。

總部位於加州舊金山的金融科技公司NerdWallet,為消費者提供個人化、公正的建議,以便他們進行明智的理財活動。 NerdWallet 最近發表專題文章,談文科大學生的職業前景。 文章表示,獲得文科學位,也能給大學生帶來回報,但可能需要付出比 STEM 專業的學生更多的努力。

如果您想主修英語、歷史、社會學或其他非技術領域,NerdWallet給出了一些專家認可的建議,可幫助您的文科學位獲得回報。

選擇專業前做好調查

在選擇院校或專業課程之前,最好先研究畢業後的就業和薪資前景。

「看看那些實習率非常高的學校。」全美大學與雇主協會(NACE)研究與公共政策副主任Joshua Kahn說,「詢問他們就業中心的資源情況,以及他們專門為文科專業學生做什麼。」

通過美國教育部的 “大學記分卡(College Scorecard )”,研究各大學的學生成績。 您也可以使用美國勞工部的《職業前景手冊(Occupational Outlook Handbook)》,來比較不同行業和工作職位的平均收入。

收入數據可以幫助您確定大學貸款額度。 根據經驗,在畢業後的第一年,學生貸款的每月還款額,應不超過稅後月收入的 10%。 因此,年收入為 50,000 美元的借款人,最好不要藉超過 29,000 美元的學生貸款。

儘早開始職業規劃

從高中或大學一年級開始,就考慮未來的職業。 您不需要確切知道自己想做什麼,但心中有一個夢想的職業,可以幫助您為第一份工作鋪平道路。

「職業準備確實是一個持續的過程。 這不是一次性的事情,所以我認為對學生來說,儘早開始職業準備非常重要。」弗吉尼亞理工大學職業發展和大學關係助理主任 Leigh Anne Byrd 說道。

「與大學的職業顧問合作,或聯繫校友,就他們的工作進行資訊訪談。在研究的同時,請記住,您未來的職業並不需要與您的專業完全一致,尤其是文科專業。」Byrd 建議。

Byrd說:「學生可能會認為,作為歷史專業的學生,他們可能需要從事教育工作,但歷史專業的學生可以從事媒體工作、商業工作、非營利性工作、政府工作或法律工作。」

獲得實習和工作經驗

實際工作經驗,對於找到第一份工作至關重要,實習可以幫助你豐富簡歷,建立職業網絡和新技能。

Kahn說:「雇主們說,他們選擇聘用對象時,擁有這些體驗式學習和實習機會的學生,就具備了決定性因素。」

Byrd說,與教師一起做本科生研究、參加出國留學計畫和工作實習,都是獲得實踐經驗的途徑。

考慮第二專業、輔修課程或證書

雖然文科專業學生有良好的、長期的薪資前景,但 STEM 專業學生畢業後直接賺取的收入更高。

根據 2023 年 4 月對 36,000 個本科專業進行的 「大學記分卡 」分析,在畢業後四年,平均薪資最高的前 100 個職業中,有 99 個屬於 STEM、金融或經濟專業。

如果您主修的是文科專業,那麼添加技術性較強的學科作為第二專業、輔修專業或專業證書,可能會給您帶來最大的回報。

教育部教育科學研究所所長馬克·施耐德(Mark Schneider)說,作為文科生,即使不追求正式的STEM認證,也要盡可能多地選修統計學、人工智慧和編碼等領域的課程。

「你應該追隨自己的熱情,但最好也要掌握一些技能,以解決溫飽問題。」施耐德說。

有效推銷你的技能

俄亥俄州歐柏林學院和音樂學院(Oberlin College and Conservatory)的職業探索和發展執行主任Anthony Pernell-McGee 解釋說,職業技能可以讓你的簡歷大放異彩,雇主也看重文科生的軟技能,如批判 性思維、溝通適應能力、文化和道德意識以及情緒智商。

「從文理學院畢業的學生都是終身學習者。」Pernell-McGee 說,「我們從雇主那裡聽說,我們的學生可能沒有商業背景,但在六個月內,他們就能學會,他們就能 掌握雇主希望應聘者掌握的核心技能。」

NerdWallet最後建議,聯繫您所在大學的就業中心,尋求個性化幫助,推銷您的技能。 您可以安排與職業顧問進行一對一的交流,參加簡歷和麵試研討會,與校友網絡建立聯繫,並獲取其他資源。 ◇

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